CONTENIDO DE LOS CURSOS:
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Comunicación aumentativa y alternativa.
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Currículo funcional y el currículo por competencias.
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Discapacidad severa y multidiscapacidad
Comunicación aumentativa y alternativa
Los sistemas aumentativos de comunicación, complementan el lenguaje oral cuando, por si sólo, no es suficiente para entablar una comunicación efectiva con el entorno. Los sistemas alternativos de comunicación, sustituyen al lenguaje oral cuando éste no es comprensible o está ausente.
CONTENIDO DEL CURSO
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¿Qué son los CAA?
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Usuarios de los CAA
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Clasificación según el tipo de ayuda.
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Herramientas tecnológicas para la CAA.
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Tipos de sistemas CAA.
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Lengua de señas.
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El sistema Braille.
El currículo ecológico funcional.
En el abordaje funcional y ecológico, cada ambiente de aprendizaje es reconocido para cada estudiante en particular. Las actividades seleccionadas son significativas para cada estudiante en su cotidiano actual y futuro, en los ambientes como escuela, casa, comunidad y algunas veces trabajo. Se determina el nivel de independencia que el niño, adolescente o joven con necesidades múltiples desempeña en las diferentes actividades.
CONTENIDO DEL CURSO:
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Conceptualización.
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Importancia.
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Actividades
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Materiales
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El transdisciplinario
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Los apoyos
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El programa individual
Discapacidad severa y multidiscapacidad
La discapacidad severa es aquella condición en la cual se requiere del apoyo o cuidados de una tercera persona, la mayor parte del tiempo o en forma permanente.
La discapacidad múltiple se caracteriza por la presencia de distintas discapacidades en diferentes grados y combinaciones.
CONTENIDO DEL CURSO:
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La discapacidad
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Clasificación de las discapacidades.
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Multidiscapacidad.
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Discapacidad severa.
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La familia de la persona con DS-DM.
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El docente de educación especial.
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Barreras para el aprendizaje.
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Estrategias de enseñanza en la escuela especial.
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Fortalecimiento de la autoestima y habilidades sociales.
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TVA en educación especial.